思政部组织开展“强化马克思主义理论研究的问题意识—兼谈课题申报书的填写”学习活动
思政部组织开展“强化马克思主义理论研究的问题意识—兼谈课题申报书的填写”学习活动
为提高思政教师的科研能力，加强教师的问题意识，学习课题研究的方法，2022年4月29日下午，思政部全体教师通过线上会议的方式，收看了“强化马克思主义理论研究的问题意识—兼谈课题申报书的填写”的讲座，本次讲座由上海交通大学讲席教授、复旦大学讲座教授陈锡喜教授作报告。
教师们观看后开展了研讨，并就讲座内容分享交流了自己的所学所思所悟。
孙梦瑶老师表示：陈教授的分享让我深受启发，通过举例子将理论与实际相结合，使我深刻理解到课题申报前期准备工作的重要性，尤其是对于如何选题、学术史定性定量的研究、参考文献如何选取及应用有了进一步的理解，使我更加明确马克思主义理论研究中强化问题意识的重要性，也对如何正确申报课题有了一定的了解，希望在未来我能够不断学习，努力突破自我。
李叶老师表示：这次学习内容充实，信息量大，使我理清了马克思主义理论研究中问题意识的重要地位，对如何开展马克思主义理论研究有了更加深刻的理解。今后我应当把问题作为理论创新的起点和动力源，勇于提出问题，善于筛选问题，深入研究问题，科学解决问题，促进我的课题研究水平的提升。
王飞阳老师表示：通过本次学习，我懂得了作为思政课教师，为什么要做课题研究，以及如何提升课题研究的能力。陈教授强调，青年才俊做课题的必要之路就是确立三大意识，为了选取有研究价值的课题，就需要学习、钻研马克思理论，收集与分析有关的马克思研究资料。
于晓彤老师表示：通过本次学习，我理解到培养问题意识对于马克思主义理论研究的重要性，以及思政课教师做课题研究的重要性。有价值、有意义的课题总是在学科意识、经典意识、问题意识的结合下提出的，要理解研究对象存在的矛盾，才能更好的增强问题意识。
总 结
通过本次集体学习活动的开展，全体思政教师受益匪浅，提升了全体思政教师的科研能力，使教师们既理解了在马克思主义理论研究中问题意识的重要性，又理解了为什么要做科研，如何做科研，给教师们深刻的启发。同时思政部也借此契机，强调了思政教师做科研的重要性和必要性。
