为深入贯彻教育部关于印发《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》（教社科〔2023〕1)等文件精神，强化实践育人教学理念，拓展思想政治理论课教学内容，切实有效提升高校思想政治理论课的教学实效，拓展大学生社会实践能力，提高思想政治理论课教学的针对性、实效性、现实性，结合8827太阳集团思想政治理论课教育教学的实际和特色，制定思想政治理论课实践教学实施方案。

一、思想政治理论课实践教学的重要性和必要性

思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教育教学的重要组成部分，是思想政治理论教学的拓展和延伸，是使学生在实践活动中将所学理论内化为思想与行为的重要环节。思想政

治理论课综合实践教学以育人为宗旨，以学生为主体，以教师为主导，以丰富多彩的实践教学活动为载体，引导学生在实践活动中深入实际、拓展视野、提高素质、增长才干，运用所学理论服务实践，在实践中加深对理论的认识，从而增强大学生对思想政治理论课的获得感，促进思想政治理论课教学有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味。

二、思想政治理论课实践教学的基本原则 

（一）学科特点与学生学习实际相结合的原则。

（二）思想政治教育与自我教育相结合的原则。

（三）社会实践与为人民服务相结合的原则。 

（四）社会实践与大学生成才之路相结合的原则。

三、实践教学的学时学分分配 

根据中共中央宣传部、教育部要求，结合8827太阳集团具体情况，思想政治理论课实践课程学时为16学时，计1个学分，时间安排跨3个学期，实践教学主体范围为全体学生。思想政治理论课实践教学学时、学分作如下分配：

课程名称	总学时	理论学时	实践学时	学分
思想道德与法治	48	42	6	3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	32	28	4	2
习近平新时代中国特色社会主义思想概论	48	42	6	3
实践教学总计			16	1

四、实践教学内容及实施方式

（一）实践教学内容

1.从理论视野。致力于马克思主义基本原理、马克思主义中国化、21世纪马克思主义的认识深化，实现理论认同与行为践履的有机统一。

2.从实践视野。培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，实现价值认同与社会发展的有机统一。

3.从历史视野。认识和把握人类社会发展的历史必然性，中国特色社会主义的历史必然性，巩固为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，实现情感认同与理想目标的统一。

4.从现实视野。坚定“四个自信”，立足于“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现，着眼于世界社会主义运动和人类命运共同体的构建，实现道路认同、理论认同、制度认同、文化认同与国家前途命运的统一。

（二）实践教学实施的形式

思想政治理论课实践教学形式由集中形式和分散形式两种。

1.集中形式。马克思主义学院协同各教研室组织学生代表到实践教学基地考察学习。实践教学指导教师负责组织学生代表报名、在班级内开展基地考察分享会、批阅学生实践教学基地考察报告（报告字数不少于1000字）、对学生进行人身、财物安全及校规校纪教育，组织学生学习实践教学安全管理规定等文件。学生代表参加集中实践可视为完成本学期相关的实践学时数量，并给予相应评分。

2.分散形式。教师依据各课程实践教学大纲，分散指导学生开展实践教学活动并指导学生填写《太阳集团tcy8722网站思想政治理论课实践报告》（以下简称“实践报告”，见附件2）。分散形式根据实践教学大纲要求，以思想政治理论课实践教学“七个一”工程为主：

实践项目一：唱一首红歌，计6学时

1.一首红歌，一段历史；一首红歌，一面旗帜。培养学生爱国爱党爱社会主义、爱家乡的情感，活跃学生校园生活，增强班集体的凝聚力和荣誉感，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力。

2.选唱一首红歌，要求歌曲内容积极向上，以歌颂祖国为前提，符合“红歌”标准。演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。可自选：独唱或合唱。

3.按要求撰写实践报告：要求具有真情实感，总字数不少于1000字；不得抄袭；附演唱照片（至少2张）。

实践项目二：读一本红书，计6学时

1.通过阅读经典红色读物，重温历史，感受祖国的伟大和英雄们的牺牲精神。并鼓励同学们养成爱惜书籍、认真阅读的习惯，希望大家在读书中启迪智慧，汲取精神力量，让书香伴随成长。

2.选取一本自己喜欢的红色读物或经典原著，要求书本内容积极向上，以歌颂祖国为前提，符合“红书”标准。可自选读物或选择《思想道德与法治课》教研室推荐读物。

3.按要求撰写实践报告：要求具有真情实感，总字数不少于1000字；不得抄袭；附活动照片（至少2张）。

实践项目三：看一部红色电影，计4个学时

1.电影主题紧紧围绕本课程教学内容，如坚持党的全面领导、以人民为中心、新民主主义革命的胜利、新时代坚持和发展中国特色社会主义等，选择一部红色经典电影。

2.撰写实践报告：观看红色电影的心得体会，要求具有真情实感，字数1000字以上；不得抄袭；附活动照片（至少2张）。

实践项目四：作一个主题演讲，计4个学时

1.本实践项目围绕党史团史学习教育、青年奋斗实践故事或者思政课程中的有关章节或专题，结合新时代思想理论文化重大主题和时事热点问题组织开展，进行10分钟左右的演讲。

2.PPT课件由个人与指导老师共同制作，学生进行演讲汇报，并撰写实践报告心得体会，要求具有真情实感，字数1000字以上；不得抄袭；附活动照片（至少2张）。

实践项目五：演一个情景剧，计6个学时

1.本实践项目要求体现大学生生活场景。作品需要拍摄一部视频，要与大学生生活息息相关，具有现实意义，贴近学生、贴近实际。作品要能够通过生动的表演、跌宕起伏的剧情，从内心深处打动学生，给予学生启迪和启示，帮助学生树立积极的心理认知和心理状态。

2.鼓励原创剧本，以小组为单位（5-6人），拍摄时间控制在12分钟。结束之后每位成员撰写实践报告心得体会，要求具有真情实感，字数1000字以上；不得抄袭；附活动照片（至少2张）。

实践项目六：做一件好事，计6个学时

1.围绕日常生活中的事件，做一件好事，如在学校、社区志愿服务，不随地乱扔垃圾并且随手拣起小垃圾、去图书馆帮忙归类图书、坐公交车为老弱病残孕让位、帮助同学解答难题、协助老师管理班级事务等，引导班级每一位同学主动做好事，因此形成班级良好的风气风尚。

2.每日记录自己做的力所能及的好事，并撰写实践报告心得体会，要求具有真情实感，字数1000字以上；不得抄袭；附活动照片（至少2张）。

实践项目七，参加一次调研，计6个学时

1.以小组为单位（5-6人），利用节假日对人们关注的社会热点问题如生态环境问题、人口问题、精神文明建设问题、教育公平等问题到农村、工厂、社区进行实地调查，坚持小切口讲大道理、身边人讲身边事，引导大学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深化对思政课教学内容的认识和思考，展现新时代大学生的理论素养和精神风貌。

2.调查结束之后每位成员填写调查报告，以此形成心得体会，要求具有真情实感，字数1000字以上；不得抄袭；附活动照片（至少2张）。

（三）学期安排

实践教学共16学时，分别依托于三门课程，课程、课时及实践内容如下：

第一学期：《思想道德与法治》， 6学时，学生从项目一、二中选择一项；

第二学期：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，4学时，学生从项目三、四中选择一项；

第三学期：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，6学时，学生从项目五、六、七中选择一项。

五、实践教学评定

1.学生思想政治理论课实践教学的考核与成绩评定于各门课程教学周数内完成。学生在教师指导下，完成实践教学活动并填写“实践报告”。

2.各门课程“实践报告”，作为学生该思政课实践教学活动的真实记载和考核依据。实践教学旨在推动教师教学模式的转变，学生课堂参与情况同样列为评定依据。

3.考核与成绩评定，由任课教师按照“实践报告”完成情况和学生实际参与情况进行评定。成绩按合格、不合格两个等级评定，记入学生“实践报告”。大学生在校学习期间，必须按要求通过思想政治理论实践教学课程，获得相应学分,不参加者或成绩不通过者，需要重修。实践成绩合格方能参加理论考试。

六、思想政治理论课综合实践教学的基本要求

（一）对教师的要求

1.认真组织理论课实践教学，力求主题鲜明，有课程特色，理论联系实际，实现多层面展开、全员参与。

2.要将多层面实践教学作为课程教学的重要组成，视为高校思想政治理论课教学方式改革的重要方面，做好科学设计、适时部署、认真评阅、及时提交、总结反馈等环节，以实现实践教学目的。

（二）对学生的要求

1.思想上高度重视实践课程，积极参与不同环节的实践活动，并作必要的准备工作。

2.实践教学活动中，要服从指导教师的统一安排和指挥，遵章守纪，参加外出调查等活动，要保证安全。

3.每次实践课程结束后，要完成一份调查报告或通过实践学习对所学理论加深理解的心得体会文章。杜绝任何形式的抄袭、搭便车等行为。一经发现，成绩记为零分。

4.积极参加分组讨论和班级、学院或全校的研讨交流。

七、思政课实践教学的运行机制

思想政治理论课实践教学是一个复杂的系统工程，为建立思想政治理论课实践教学的长效机制，马克思主义学院制定详细方案，成立以马克思主义学院院长为组长的“思想政治理论课实践教学工作领导小组”，建立以学生为主体、以教师为主导，主动联系沟通各二级学院以及相关职能部门的运行机制。

（一）决策机制

“思想政治理论课实践教学工作领导小组”是思想政治理论课实践教学的决策机构，负责审定马克思主义学院各教研室提交的实践教学方案、协调各方面关系，保障方案顺利实施。

（二）执行机制

马克思主义学院各教研室是思想政治理论课实践教学的执行机构，主要负责理论课程实践教学实施。实践教学实施工作包括修订各门思想政治理论课实践教学大纲、安排课程实践教学教师、设计与组织教学活动、批阅学生“实践报告”及评定学生成绩。

（三）监督机制

“思想政治理论课实践教学工作领导小组”配合学校教务处进行思想政治理论课实践教学监督。教务处负责审核思想政治理论课实践教学实施方案、教学大纲、教案及学生成绩记载，并负责教师实践教学实施过程的监督和检查，并适时予以指导。

（四）保障机制

马克思主义学院配合教务处、财务处、学校办公室等部门做好思想政治理论课实践教学的各项保障工作。包括修订人才培养方案、制定思想政治理论课实践教学学分，建立校外思政课实践教学基地，负责课内外思想政治理论课实践教学所需教室等场所支持；制定教学预算，保证实践教学所需经费支持；协调财务处购置实践教学所需物资；协调学校办公室负责联系实践教学所需交通工具等。学校党委宣传部、学工部、团委、各二级学院等相关部门积极配合、协助开展思想政治理论课实践教学活动。

八、实践教学工作量核定

思想政治理论课实践教学指导教师指导学生进行实践教学活动，计相应的工作量。

1.集中进行基地考察。教师的工作量按参加实践教学基地考察实际发生时间核算。如果指导教师有特殊情况请假，不能带领学生到基地考察，则应把选派的学生委托给其他教师代为指导，被委托的教师计算工作量。

2.分散指导学生进行实践教学。按照教务处实践教学课时规定核算工作量。

九、未尽事宜由教务处、马克思主义学院负责解释。

附件：太阳集团tcy8722网站思想政治理论课实践报告